提升党校文化软实力贯彻十七届六中全会精神

李 卯 寅

党的十七届六中全会召开以后，洛南县委党校积极行动起来，认真学习和深刻领会党中央在文化建设上作出的重大决策和部署，扎实推进党校文化建设，引导教职工形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量，使党校更好地担负起创新知识和传播文化的使命。

一、认真研读、加强学习，推动学习型党校建设

十七届六中全会闭幕后，校党支部立即组织教职工学习全会精神，要求全体教职员工努力做到先学一步、快学一拍，力争学深一点、学透一些。学校为每位教职员工发放了六中全会《决定》读本方便自学，积极选拔骨干教师参加省委党校六中全会精神培训班，组织教职工收看专题讲座，在教师中开展专题讨论，力求做到学习贯彻全会精神与理论学习相结合，与党校核心价值观相结合，与教学科研相结合，与党校建设发展大局相结合，与创建学习型党校相结合，突出重点，领会实质，切实做到真学、真懂、真信、真用。

二、发挥优势，打造品牌，建立具有洛南特色的党校培训文化

校党支部以党的十七大、胡锦涛总书记“七一”讲话和十七届六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，发扬改革创新的精神，围绕进一步增强干部教育培训的针对性和实效性，加强党校文化建设。

一是把全面深入贯彻落实科学发展观、推进马克思主义学习型政党建设、提高干部教育培训质量，提高学员素质能力作为落实大规模培训干部工作的首要任务。

二是充分运用马克思主义中国化的最新成果、“十观”教育和理想信念教育等党性教育内容和“万众一心、众志成城、团结协作、无私奉献、不畏艰险、敢打必胜”的新洛南精神培训干部，形成具有洛南特色的党校培训课程。

三是充分开展以“服务发展大局、服务基层工作、服务理论创新”为主要内容的“党校教育三服务”活动。将中国特色社会主义理论体系贯彻到课堂教学和党性教育的全过程，努力使马克思主义中国化的最新成果进头脑、进课堂、进课题、进基层，为全县经济社会发展提供理论支持和干部准备。开展“三送”活动，服务基层工作。集中开展了为基层送党课、送科研、送人才活动。开展“服务理论创新，提高‘三为’水平”活动。活动中，坚持科研为“县委决策、教学管理、党的理论创新服务”的方针，打造精品力作，促进科研成果的转化，科研成果的数量和质量发生了质的飞跃。

四是推行“学习研究实践创新一体化”干部培训培养新机制。在主体班次中，按照“理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养”教学新布局的要求，实行“三板块”教学，即课堂讲授——政治理论武装、专业知识培训；外出参观——党性实践锻炼、开阔世界眼光；调查研究——理论联系实际，推动工作创新。学员围绕实现“洛南五年大变样”这一主题，从城市建设、经济发展、社会事业、文化建设、平安稳定五个专题开展调查研究，将学习理论成果应用于实践，做到学习研究实践创新一体化。实现了党委政府满意、送训单位满意、参训学员满意的“三满意”效果，着力打造党校干部教育鲜明的洛南特色和文化品牌。

三、与时俱进，注重创新，用文化建设激发党校活力

一是用党校精神增强工作动力。近年来，校党支部建立了以“服务洛南发展大局、忠诚干部教育事业、实事求是以人为本、爱岗敬业无私奉献、攻坚克难开拓创新”为主要内容，反映党校精神的核心价值观；确立了“干一流工作，做一流服务，创一流业绩”的工作目标，树立全体党校人团结奋斗的旗帜和灵魂，形成凝聚人心、鼓舞斗志的精神力量。使党校精神融入到每个人灵魂深处，内化为干事创业的自觉行动和精神追求。

二是以制度文化激发党校工作活力。发挥制度文化规范、引导、激励作用，创新管理理念，健全人才提高、激励机制，实现了用人制度、管理机制、分配制度“三项创新”。让制度机制成为内心坚守的基本规范，使每一个党校人始终保持高昂的工作热情和奋发的工作状态。

三是以校园文化丰富党校工作内涵。首先，加强“三风建设”，培育良好校风。紧紧围绕党校中心任务，以培育良好校风为出发点和落脚点，以改进教风、端正学风、转变作风为主要内容，努力倡导“勤奋学习、联系实际、学以致用、共同进步”的学风，大力弘扬“博学践行、严谨治学、教学相长，无私奉献”的教风，形成“实事求是、追求真理、团结协作、文明守纪”的崭新校风。其次，注重校园景观设计，彰显党校文化特色。在办公楼、教室、办公室、会议室、接待室等处悬挂反映党校办学理念、办学宗旨和具有深厚思想文化内涵的书画作品；校园里种植观赏树、花卉等，用现代设计理念和美学思想对校园和办公楼进行设计改造，增强了党校教育的渗透力和感染力。再次，开展文化系列活动，丰富校园生活。通过集中学习和个人自学等多种形式，系统学习《中国共产党九十年学习读本》，提高理论水平，开阔世界眼光；开展“讲党性修养、树良好作风、促党校发展”为主题的观影教育活动，提高党员干部职工的政治素质和文化修养，激发爱国爱党炽热情怀, 使洛南党校的文化软实力有了很大的提高。

(作者单位：中共洛南县委党校)责任编辑/王军正